Комунальний заклад освіти  "Котовська спеціальна школа" Дніпропетровської обласної ради"

    У мальовничому уголку Приорілля знаходиться комунальний заклад освіти «Котовська спеціальна школа. Він розташований у мальовничому місці, яке приваблювало багатьох знаменитостей. Неперевершеною красою річки Оріль був зачарований Тарас Шевченко як художник, що писав місцеві пейзажі. А український історик Дмитро Яворницький, відомий ліричним складом характеру, також не міг сховати свого захоплення, змальовуючи чарівну місцевість Пріорілля.

    Двісті років тому граф Алєксєєв й приїжджу багату знати.

  « У своєму легендовому краї

   _cc781905-5cde-3194-bb3b-136dd

   _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5

Приорільським степам вклонитися,

    Навіть Рєпін знайшов час,

    Знамениту писати картину.

    Князь відомий у ній позував,

    З нею в нове століття потрапивши,

    Живуть пам'яттю від краси

Алексєєвські ті години»

(Людмила Заворотнюк «Поема про головне», уривок)

    _cc781905-5cde-3194-bb3bнід. То ж, мабуть, найчастіше судилося, щоб через півтора століття господарями колишнього маєтку стали знедолені діти: у 1959 році тут відкрили школу – інтернат для дітей – сиріт. А до цього у приміщенні маєтку знаходився райком партії Котовського району та райвиконком. У 1958 році, після злиття районів, Котовський район перестав існувати.

   Першим директором допоміжної школи – інтернату був призначений Шило Константин Петрович. дітей – сиріт.

  У 1973 році було закінчено будівництво нового 2-х поверхового приміщення навчального корпусу.

Константин Петрович заклав фундамент для створення згуртованого педагогічного колективу, вирішення проблем успішного навчання та виховання дітей.

 З 1978 до 1999 року Котовську допоміжну школу – інтернат очолював Загорулько Василь Петрович, який продовжував зміцнювати матеріально – технічну базу закладу та створював умови для успішної підготовки.

  З 1999  до 2012 року заклад керував Іванченко Микола Григорович. За його керівництвом проведено реконструкцію та добудову шкільних приміщень та господарських споруд, переобладнано приміщення навчальних майстерень, кабінету соціально – побутової орієнтації, що дало можливість вихованцям закладу добре оволодівати спеціальностями штукатура, столяра, швеї, квітникара.

Рішенням Дніпропетровської обласної ради від 05.09.2002 року №60-4/XXIVКотівська допоміжна школа - інтернат перейменована на ОКЗО «Котівська спеціальна загальноосвітня школа – інтернат для дітей з вадами розумового та фізичного розвитку»_cc781905-5cde-3193-ba

     А  рішенням сесії Дніпропетровської обласної ради від 23/03 2012 року

№270-12/VI комунальний заклад освіти «Котовська спеціальна загальноосвітня школа – інтернат для дітей з вадами розумового та фізичного розвитку» Дніпропетровської обласної ради» перейменований на комунальний заклад освіти Дніпропетровської обласної ради».

    З 2012 року заклад очолює Конюхова Наталія Миколаївна. Високий професійний рівень керівника дозволяє виконувати надважливі завдання, визначені статусом закладу та вимогами сьогодення.

  Рішенням сесії Дніпропетровської обласної ради від 15/03 2013 року

№426-18/VI комунальний заклад освіти «Котовська  спеціальна загальноосвітня школа – інтернат» Дніпропетровської обласної ради» перейменований на комунальний заклад освіти «Котовський навчально – реабілітаційний3 обласної ради».

А рішенням сесії Дніпропетровської обласної ради від 07/08 2020 року

 №635-24/VII комунальний заклад освіти ».

   Наталія Миколаївна зуміла згуртувати колектив педагогів -  однодумців, які професійно підходять до освітнього та корекційного процесів, вміють віднайти і розвинути в дитині ті здібності, той  нахил чи, навіть – талант, який  розвиває дитину-9 bb3b-136bad5cf58d_ Все  це проводитися в комплексі  з психологічною реабі. Адже розкішна навколишня природа, щирість і відкритість педагогів – звільняють вихованців від багатьох комплексів, роблять їх розкутими, комунікабельними, безпосередніми, розвивають творчі здібності та вміння.

 Заклад співпрацює з Інститутом обдарованої дитини НАН України, з Кременчуцьким інститутом Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля, з громадськими та волонтерськими організаціями, благодійними фондами щодо підвищення методичного рівня та розвитку соціалізації вихованців

  Директор націлює педагогічний колектив на використання всіх можливостей сучасних цифрових технологій та програмних засобів, як глобальних так і локальних. А відтак колектив зможе цілеспрямованіше будувати свою траєкторію підвищення кваліфікації в цифровому світі.

   _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5

• компетентним підходом та системою роботи;

• створенням комфортних умов для корекційної направленості освітнього процесу;

• забезпеченням індивідуального та диференційованого підходів з урахуванням нозологій дітей.

   _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5 , виховання загальнолюдських цінностей, активної громадянсько-патріотичної позиції Велика увага приділяється створенню комфортного, безпечного, безбар'єрного, інклюзивного освітнього середовища.     _cc781905-5cde-3194-bb3b-136d

    Територія закладу (4,5 га) кедрів в Україні») та багато іншого.

Проектна діяльність реалізується  через долю вихованців у шкільних проектах «Розквітай, шкільне підвір'я», «Здорова дитина – здорова Україна», «Я – творча дитина», «Ми – діти твої

   Вихованці закладу є активними учасниками та переможцями регіональних, всеукраїнських, міжнародних конкурсів та фестивалів Налагоджено тісну співпрацю із позашкільними освітніми закладами, інклюзивно – ресурсними центрами, школою мистецтв та іншими установами.

  Наразі в закладі працює 46 педагогічних працівників, 85% яких мають спеціальну корекційну освіту. За роки існування зі стін закладу випущено понад тисячу вихованців.