Цифровізація
Стрімке розповсюдження цифрових технологій робить цифрові навички (компетентності) громадян ключовими серед інших навичок.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136 навчатися протягом життя та стати самореалізованим та конкурентоздатним».
Цифрова компетентність педагога це не лише технічні навички, а й знання, зосереджені на когнітивних, соціальних й емоційних аспектах діяльності та життя у цифровій середовищі, що змінюються з появою нових технологій. Щоб розвивати таку компетентність, потрібно використовувати всі можливості сучасних цифрових технологій та програмних засобів, як глобальних, так і локальних, що забезпечують інтенсивний інформаційний обмін і в освітньому середовищі, і в світі загалом. Застосування цифрових технологій в освітньому середовищі має низку особливостей. Оскільки значна частина матеріалу сприймається здобувачами освіти візуально, доцільним у роботі вчителя є впровадження способів і методів, що забезпечують ефективність сприйняття інформації через візуальний канал сприйняття.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136ba Передаються звіти ЗНЗ-1, РВК-83, 85-К на портал України. ІСУО інформаційна система управління освітою” (ІТС ДІСО) Дніпропетровська область.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136ba Цифрове освіта». Пройшли національний тест на цифрову грамотністьЦифрограм» для учителів. Інструмент передбачає 63 запитання та оцінює 21 професійну цифрову компетенцію, що згруповані у 5 сфер: вчитель у цифровому суспільстві, професійний розвиток, використання та аналіз цифрових освітніх технологій, навчання та оцінювання учнів з використанням цифрових Після складання тесту кожен отримав електронний сертифікат, і головне — виявивши свої слабкі та сильні цифрові компетентності. А отже зможе цілеспрямованіше будувати свою траєкторію підвищення кваліфікації в цифровому світі.