Пансіон в закладі діє на підставі положення розробленого відповідно до Порядку проживання та утримання учнів у пансіонах закладів освіти _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 3 листопада 2021 року №1131.

     

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad Облаштування,  обладнання будівель та поміщень відповідає санітарним, протипожежним правилам та нормам. дотриманням принципу універсального дизайну.

​

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136ba Діти – сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, які перебувають у закладі на повному державному утриманні, проживають у пансіоні протягом календарного року, в тому числі у вихідні та святковідні, під час канікул. канікул) за індивідуальним графіком, але не більше ніж чотири вихідні та один святковий день на місяць, на підставі листової заяви (у довільній формі) одного з батьків або іншого законного представника ученика.

 

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136 інформує про це відповідну службу у справах дітей. Служба у справах дітей за місцем проживання (перебування)  сім'ї учня під час отримання такої інформації забезпечує у разі потреби соціальний захист учня_cc781905-5cde-3194-badb дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які потерпіли від жорсткого поводження, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 1 червня 2020 року №585 «Про забезпечення соціальної захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах» , 2020р., №57 ст.1779), Порядку провадження органами опіки та піклування діяльності, пов'язаної із захистом прав дитини, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 24 вересня 2008 року №866 «Питання діяльності органів опіки та піклування, пов'язаної із захистом прав дитини» (Офіційний вісник України 2008 р., №76, ст.2561).

 

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136 , а протягом навчального року – за наявності вільних місць для проживання.

 

    _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad З урахуванням статті, віку та індивідуальних особливостей вихованців їх особливих освітніх потреб, що сприяють оволодінню компетентностями, необхідні для життя та формування культури безпечної поведінки.