Безпечне освітнє середовище
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad Дитина в закладі перебуває в стані духовного комфорту:рівноваги, спокою, захищеності. У відносинах між педагогами та дітьми першоосновою є взаєморозуміння, позитивне самопочуття. Бажання педагогів найповніше розкрити можливості кожної дитини. Основний принцип роботи закладу - дитиноцентризм.
В ньому створені комфортні сприятливі умови для фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку здобувачів освіти.
Вся територія добре обладнана, має привабливий вигляд _cc781905-5 Створенні безпечні та комфортні локаційні зони з урахуванням народних традицій та елементів сучасного ландшафтного дизайну для учасників освітнього процесу.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136 спортивна площадка для проведення уроків фізичної культури; обладнаний ігровий майданчик для дошкільного відділення; локаційні зони для відпочинку, навчально-дослідні ділянки, шкільний сад.
Територія добре озеленена за рахунок впровадження соціально-екологічного проєкту “Розквітай, шкільне подвір' я” та з залученням до співпраці громадських організацій та волонтерських груп.
В реалізації проєкту беруть участь всі учасники освітнього процесу. Він дозволяє підвищити комфорт, безпеку вихованців та покращити естетику та функціональність шкільного двору.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cіcокієн
Необхідною умовою для здійснення якісного освітнього процесу є наявність _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ в закладі необхідних приміщень та засобів навчання.
У закладі освіти є достатньо приміщень , необхідних для реалізації освітніх програм та забезпечування освітнього процесу . Приміщення розташовані у 9 спорудах.
Освітній процес здійснюється в 9 класних кімнатах, 4 ігрових кімнатах для дошкільників, спортивному та актовому залах, 2 штукатурних майстернях ,кабінетах: _cc781905-5cde -136bad5cf58d_музики і ритміки, швейної справи, соціально-побутового орієнтування ,інформатики,ЛФК,гурткової роботи, спальний корпус дівчаток,спальний 3194-bb3b-136bad5cf58d_ кімнат, обладнані коридори.
Всі приміщення раціонально використовуються з урахуванням комплектуванням класів та_cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ чисельності здобувачів освіти , їх особливих потреб.
Навчальні приміщення , кабінети , майстерні, спортивна та актова зали, обладнанні засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм та відповідають санітарно-гігієнічним нормам.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5.
_cc781905-5cde-3194-bb3b-136
Для комфортного перебування в закладі важливий дизайн середовища, якість якого має безпосередній вплив на мотивацію до навчання. Тож і над цим питанням постійно працює колектив закладу.
Навчальні приміщення 1-3 класів створено можливості для швидкої зміни конфігурації освітнього середовища, форм роботи під час заняття.
Два навчальні кабінети обладнані мультимедійними дошками. Кабінет інформатики та навчальні кабінети забезпечені комп'ютерною технікою.
В закладі створені умови для безпечного використання мережі Інтернет. В учасників освітнього процесу формуються навички безпечного поведінки в Інтернеті. Доступ до якого дає можливість формувати в учасників освітнього процесу медіаграмотність та впроваджувати інформаційно-комунікаційні засоби навчання. У кожному класі є комп'ютер, є доступ до Інтернету.
Педагогічні працівники діють на засадах педагогіки партнерства. Найважливішим напрямом, яке забезпечує педагогіку партнерства у КЗО «Котовська спеціальна школа» ДОР», є особистісно орієнтована технологія навчання. Вона ставить сьогодні в центр усієї шкільної освітньої системи особистість дитини, її можливості для саморозвитку, забезпечення комфортних, безконфліктних та безпечних умов навчання.
В закладі здобувачі освіти отримують послуги дефектологів, логопедів, практичного психолога, соціального. Засобами гурткової роботи, а саме функціювання гуртка «Майстерня рукоділля», створюються всі умови для всебічного розвитку творчого потенціалу дітей. В рамках виховної роботи організовується робота гуртків за інтересами.